Για το σχολικό έτος 2025-2026 στο σχολείο έχει συσταθεί Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) η οποία θα ασκεί το έργο της κάθε Πέμπτη. Η Ε.Δ.Υ. έχει ως σκοπό: την ανάπτυξη διεπιστημονικών πρακτικών εκπαιδευτικής αξιολόγησης των μαθητών/τριών, συμβουλευτικής και παιδαγωγικής υποστήριξης.

Η λειτουργία της στηρίζεται στις πρακτικές που επιτάσσουν η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (ν. 2101/1992, Α ́ 192) καθώς και η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία.

Ειδικότερα, σκοπός της Ε.Δ.Υ. είναι:

1. Η διερεύνηση και ο εντοπισμός των εκπαιδευτικών αναγκών, του είδους των δυσκολιών και των πιθανών εκπαιδευτικών, ψυχοκοινωνικών και άλλων φραγμών στην ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών στη μάθηση καθώς και η εφαρμογή παιδαγωγικών, εκπαιδευτικών και άλλων υποστηρικτικών μέτρων για το σύνολο των μαθητών/τριών της σχολικής κοινότητας, συμπεριλαμβανομένων και των μαθητών/τριών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και
2. Η υλοποίηση εξατομικευμένων ή ομαδικών δράσεων ενίσχυσης των γνωστικών και ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, η παιδαγωγική και συμβουλευτική ψυχοκοινωνική στήριξη σε εκπαιδευτικούς και γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών και συνολικά, η εφαρμογή στοχευμένων παρεμβάσεων ενδυνάμωσης όλων των μελών της σχολικής κοινότητας

Βασικό έργο της Ψυχολόγου και της Κοινωνικής Λειτουργού είναι:

•  η ατομική υποστήριξη μαθητών/τριών και του περιβάλλοντός τους,
• η υλοποίηση ομαδικών δράσεων ενίσχυσης και ενδυνάμωσης των μαθητών/τριών (παρεμβάσεις στην τάξη με σκοπό τη διαχείριση ζητημάτων και συμπεριφορών με όλη την ομάδα),
• η συμβουλευτική των εκπαιδευτικών στο διδακτικό τους έργο,
• η συμβουλευτική γονέων/κηδεμόνων για ζητήματα σχετικά με την παρουσία του/της μαθητή/τριας στο σχολείο και για παράγοντες που τυχόν επηρεάζουν την ομαλή σχολική και κοινωνική του/της ζωή,
• η παραπομπή των μαθητών/τριών με μαθησιακές δυσκολίες στο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.

Διαδικασία Ένταξης σε Πρόγραμμα Υποστήριξης

Η ένταξη του/της μαθητή/τριας σε πρόγραμμα υποστήριξης μπορεί να γίνει μετά από πρόταση του Συλλόγου Διδασκόντων, των μελών της Ε.Δ.Υ. ή με αίτημα των γονέων/κηδεμόνων. Εντάσσονται, επίσης, μαθητές/τριες με γνωμάτευση από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. που χρήζουν ψυχοκοινωνικής υποστήριξης. Σε κάθε περίπτωση απαιτείται η έγγραφη συγκατάθεση και των δύο γονέων/κηδεμόνων και επιζητείται η ενεργητική τους συνεργασία σε όλη την υποστηρικτική διαδικασία. Οι πρώτες ατομικές συναντήσεις με τους/της μαθητές/τριες μπορούν να πραγματοποιηθούν χωρίς συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων. Όλες οι αποφάσεις ή τυχόν παρεμβάσεις για τον/την εκάστοτε μαθητή/τρια λαμβάνονται διεπιστημονικά, σε συνεργασία της Κοινωνικής Λειτουργού και της Ψυχολόγου με τους εκπαιδευτικούς Ειδικής και Γενικής Αγωγής καθώς και τη Διεύθυνση του σχολείου.
Οι ατομικές συναντήσεις με γονείς μπορούν να πραγματοποιούνται κάθε Πέμπτη εντός του σχολικού χώρου, κατόπιν σχετικού αιτήματος από τους ενδιαφερόμενους γονείς/κηδεμόνες μετά από επικοινωνία με το σχολείου.
Σε κάθε περίπτωση διασφαλίζεται η προστασία των προσωπικών δεδομένων (απόρρητο) των μαθητών/τριών και των γονέων/κηδεμόνων.Ε.Α.

Την επιτροπή αποτελούν:

• Παναγιώτης Μουζάκης, Διευθυντής
• Παναγιώτα Κατζανού, Κοινωνική Λειτουργός
• Δήμητρα Γκαρτζονίκα, Ψυχολόγος
• Καπιτσάκη Αγγελική, Φιλόλογος Ε.Α.Ε.